本科生教学：
●2019年春季学期, 讲授《中学数学微格教学》, 共2*19=38课时.
●2019年春季学期, 讲授《数学教育心理学》, 共1*19=19课时.
▲2019年春季学期, 非课堂教学:本科毕业论文, 标准:5课时/生, 数量:8, 共计:40课时.
▲2019年春季学期, 见习实习:本科生教育见习, 标准:30课时, 数量:1, 共计:30课时.
●2018年春季学期, 讲授《中学数学微格教学》, 共2*20=40课时.
●2018年春季学期, 讲授《数学教育心理学》, 共1*20=20课时.
▲2018年春季学期, 见习实习:本科生教育见习, 标准:30课时, 数量:1, 共计:30课时.
▲2018年春季学期, 见习实习:毕业论文, 标准:5课时/生, 数量:8, 共计:40课时.
▲2017年秋季学期, 见习实习:本科生教育实习, 标准:52课时, 数量:1, 共计:52课时.
●2017年春季学期, 讲授《中学数学微格教学》, 共2*17.5=35课时.
●2017年春季学期, 讲授《数学教育心理学》, 共1*20=20课时.
▲2017年春季学期, 非课堂教学:本科毕业论文, 标准:5课时/生, 数量:8, 共计:40课时.
▲2017年春季学期, 见习实习:本科生教育见习, 标准:30课时, 数量:1, 共计:30课时.
●2016年秋季学期, 讲授《数学比较教育学》, 共1*11+0.3*(100-90)=14课时.
●2016年春季学期, 讲授《中学数学微格教学》, 共2*17.5=35课时.
●2016年春季学期, 讲授《数学教育心理学》, 共1*19+0.3*(115-90)=26.5课时.
●2016年春季学期, 讲授《中学数学微格教学》, 共2*17.5=35课时.
▲2016年春季学期, 非课堂教学:本科毕业论文, 标准:5课时/生, 数量:9, 共计:45课时.
▲2016年春季学期, 见习实习:本科生教育见习, 标准:30课时, 数量:1, 共计:30课时.
●2015年秋季学期, 讲授《数学比较教育学》, 共1*11=11课时.
●2015年春季学期, 讲授《中学数学微格教学》, 共2*17.5=35课时.
●2015年春季学期, 讲授《中学数学微格教学》, 共2*17.5=35课时.
▲2015年春季学期, 非课堂教学:本科毕业论文, 标准:5课时/生, 数量:8, 共计:40课时.
▲2015年春季学期, 见习实习:本科生教育见习, 标准:30课时, 数量:1, 共计:30课时.
▲2014年秋季学期, 见习实习:本科生教育实习, 标准:80课时, 数量:1, 共计:80课时.
●2014年春季学期, 讲授《中学数学微格教学》, 共2*17.5=35课时.
●2014年春季学期, 讲授《数学思想方法》, 共2*19+0.3*(161-90)=59.3课时.
●2014年春季学期, 讲授《中学数学微格教学》, 共2*17.5=35课时.
▲2014年春季学期, 非课堂教学:本科毕业论文, 标准:5课时/生, 数量:8, 共计:40课时.
▲2014年春季学期, 见习实习:本科生教育见习, 标准:10课时, 数量:1, 共计:10课时.
▲2013年秋季学期, 见习实习:本科生教育实习, 标准:80课时, 数量:1, 共计:80课时.
●2013年春季学期, 讲授《中学数学课程与教学论》, 共2*19=38课时.
●2013年春季学期, 讲授《中学数学微格教学》, 共2*17.5=35课时.
●2013年春季学期, 讲授《中学数学微格教学》, 共2*17.5=35课时.
●2013年春季学期, 讲授《中学数学微格教学》, 共2*17.5=35课时.
▲2013年春季学期, 非课堂教学:本科毕业论文, 标准:5课时/生, 数量:8, 共计:40课时.
▲2013年春季学期, 见习实习:本科生教育见习, 标准:10课时, 数量:1, 共计:10课时.
▲2012年秋季学期, 见习实习:本科生教育实习, 标准:80课时, 数量:1, 共计:80课时.
●2012年春季学期, 讲授《数学思想方法》, 共2.4*1=2.4课时.
●2012年春季学期, 讲授《数学比较教育学》, 共1*12=12课时.
▲2012年春季学期, 非课堂教学:本科毕业论文, 标准:5课时/生, 数量:8, 共计:40课时.
▲2012年春季学期, 见习实习:本科生教育见习, 标准:10课时, 数量:1, 共计:10课时.
●2011年春季学期, 讲授《中学数学微格教学》, 共2*19=38课时.
●2011年春季学期, 讲授《中学数学微格教学》, 共2*19=38课时.
▲2011年春季学期, 非课堂教学:本科毕业论文, 标准:5课时/生, 数量:8, 共计:40课时.
●2010年秋季学期, 讲授《数学比较教育学》, 共1*12+0.3*(108-90)=17.4课时.
▲2010年秋季学期, 函授教学:热点问题, 标准:8.75课时/天, 数量:3, 共计:26.25课时.
●2010年春季学期, 讲授《民族学院高数》, 共6*18=108课时.
●2010年春季学期, 讲授《微格教学》, 共2*16=32课时.
●2010年春季学期, 讲授《微格教学》, 共2*16=32课时.
●2010年春季学期, 讲授《数学比较教育学》, 共1*11+0.3*(96-90)=12.8课时.
●2010年春季学期, 讲授《数学比较教育学》, 共1*11=11课时.
▲2010年春季学期, 非课堂教学:本科毕业论文, 标准:5课时/生, 数量:8, 共计:40课时.
▲2010年春季学期, 见习实习:本科生教育见习, 标准:10课时, 数量:1, 共计:10课时.
●2009年秋季学期, 讲授《民族学院高数》, 共6*20=120课时.
▲2009年秋季学期, 见习实习:本科生教育见习, 标准:30课时, 数量:1, 共计:30课时.
▲2009年秋季学期, 见习实习:本科生教育实习, 标准:80课时, 数量:1, 共计:80课时.

研究生教学：
●2018年秋季学期, 讲授《数学教育研究导论》, 共3*19=57课时.
●2018年秋季学期, 讲授《中学数学课程体系与内容分析》, 共3*19=57课时.
▲2018年秋季学期, 非学历教学:数学教学设计与案例分析（免师）, 标准:8.75课时/天, 数量:3, 共计:26.25课时.
●2018年春季学期, 讲授《教育实践》, 共2*5=10课时.
●2018年春季学期, 讲授《模拟教学》, 共2*12=24课时.
●2018年春季学期, 讲授《数学思想概论》, 共2*20=40课时.
●2018年春季学期, 讲授《学科教学设计与案例分析（免师）》, 共3*10=30课时.
●2017年秋季学期, 讲授《数学教学设计与案例分析(免师)》, 共3*10=30课时.
●2017年秋季学期, 讲授《数学教育研究导论》, 共3*21=63课时.
●2017年秋季学期, 讲授《中学数学课程体系与内容分析》, 共3*20=60课时.
▲2017年秋季学期, 非学历教学:数学教育研究导论（教硕）, 标准:8.75课时/天, 数量:3, 共计:26.25课时.
▲2017年秋季学期, 非学历教学:数学教学设计与案例分析（免师）, 标准:8.75课时/天, 数量:3, 共计:26.25课时.
●2017年春季学期, 讲授《教育实践》, 共2*5=10课时.
●2017年春季学期, 讲授《模拟教学》, 共2*12=24课时.
●2017年春季学期, 讲授《数学思想概论》, 共2*20=40课时.
●2017年春季学期, 讲授《数学教育前沿问题研究》, 共2*20=40课时.
▲2017年春季学期, 非学历教学:数学教育学概论（教硕）, 标准:8.75课时/天, 数量:3, 共计:26.25课时.
●2016年秋季学期, 讲授《数学教学设计与案例分析(免师)》, 共3*10=30课时.
●2016年秋季学期, 讲授《数学教育研究导论》, 共3*21=63课时.
●2016年秋季学期, 讲授《中学数学课程体系与内容分析》, 共3*20=60课时.
▲2016年秋季学期, 非学历教学:数学课程专题研究（教硕）, 标准:8.75课时/天, 数量:2, 共计:17.5课时.
▲2016年秋季学期, 非学历教学:数学教学设计与案例分析（免师）, 标准:8.75课时/天, 数量:3, 共计:26.25课时.
●2016年春季学期, 讲授《教育实践》, 共2*5=10课时.
●2016年春季学期, 讲授《模拟教学》, 共2*12=24课时.
●2016年春季学期, 讲授《数学思想概论》, 共2*19=38课时.
●2015年秋季学期, 讲授《数学教育研究导论》, 共3*20=60课时.
●2015年秋季学期, 讲授《数学教学设计与案例分析(免师)》, 共3*10=30课时.
●2015年秋季学期, 讲授《数学教育前沿问题研究》, 共2*19=38课时.
▲2015年秋季学期, 非学历教学:数学教育学概论（教硕）, 标准:8.75课时/生, 数量:3, 共计:26.25课时.
▲2015年秋季学期, 非学历教学:数学教学设计与案例分析（免师）, 标准:8.75课时/生, 数量:3, 共计:26.25课时.
●2015年春季学期, 讲授《微格教学》, 共2*12=24课时.
●2015年春季学期, 讲授《数学思想概论》, 共2*19=38课时.
▲2015年春季学期, 见习实习:研究生教育见习, 标准:10课时, 数量:1, 共计:10课时.
●2014年秋季学期, 讲授《中学数学教学设计与案例分析》, 共2*19=38课时.
●2014年秋季学期, 讲授《微格教学（教师资格证）》, 共2*10=20课时.
▲2014年秋季学期, 非学历教学:数学课程专题研究（教硕）, 标准:8.75课时/天, 数量:2, 共计:17.5课时.
▲2014年秋季学期, 非学历教学:数学教学设计与案例分析（免师）, 标准:8.75课时/天, 数量:1, 共计:8.75课时.
●2014年春季学期, 讲授《数学教育心理学》, 共2*19=38课时.
●2014年春季学期, 讲授《数学教学设计与案例分析》, 共3*19=57课时.
▲2014年春季学期, 见习实习:研究生教育见习, 标准:10课时, 数量:1, 共计:10课时.
▲2013年秋季学期, 非学历教学:数学课程专题研究（教硕）, 标准:8.75课时/天, 数量:2, 共计:17.5课时.
▲2013年秋季学期, 非学历教学:数学教学设计与案例分析（免师）, 标准:8.75课时/天, 数量:2, 共计:17.5课时.
●2013年春季学期, 讲授《数学教育心理学》, 共2*19=38课时.
▲2013年春季学期, 非学历教学:数学教育学概论（教硕）, 标准:8.75课时/天, 数量:4, 共计:35课时.
▲2013年春季学期, 见习实习:研究生教育见习, 标准:10课时, 数量:1, 共计:10课时.
●2012年春季学期, 讲授《数学教育心理学》, 共2*20=40课时.
●2012年春季学期, 讲授《微格教学》, 共2*20=40课时.
▲2011年秋季学期, 非学历教学:数学教育学概论, 标准:8.75课时/天, 数量:3, 共计:26.25课时.
●2011年春季学期, 讲授《数学教育心理学》, 共2*19=38课时.
●2011年春季学期, 讲授《微格教学》, 共2*19=38课时.
▲2011年春季学期, 非学历教学:数学教育研究导论, 标准:8.75课时/天, 数量:4, 共计:35课时.
●2010年秋季学期, 讲授《学科教学案例分析》, 共1*21=21课时.
▲2010年秋季学期, 非学历教学:数学教育学概论, 标准:8.75课时/天, 数量:5, 共计:43.75课时.
▲2010年秋季学期, 见习实习:研究生教育实习, 标准:5课时/生, 数量:5, 共计:25课时.
●2010年春季学期, 讲授《数学教育心理学》, 共2*19=38课时.
●2010年春季学期, 讲授《微格教学》, 共2*19=38课时.
●2009年秋季学期, 讲授《学科课程与教学论》, 共2*21=42课时.
●2009年秋季学期, 讲授《学科教学案例分析》, 共1*21=21课时.
▲2009年秋季学期, 非学历教学:数学教育学概论, 标准:8.75课时/天, 数量:5, 共计:43.75课时.
▲2009年秋季学期, 非学历教学:数学教育学概论, 标准:8.75课时/天, 数量:5, 共计:43.75课时.
●2009年以前学期, 讲授《数学教育心理学》, 共3*20=60课时.
●2009年以前学期, 讲授《导师方向选修课》, 共3*20=60课时.
●2009年以前学期, 讲授《学科教学案例分析》, 共1*20=20课时.
●2009年以前学期, 讲授《数学教育学概论》, 共43.75*1=43.75课时.
●2009年以前学期, 讲授《数学教育心理学》, 共3*20=60课时.
●2009年以前学期, 讲授《学科教学案例分析》, 共1*20=20课时.
●2009年以前学期, 讲授《导师方向选修课》, 共3*20=60课时.
●2009年以前学期, 讲授《数学教育心理学》, 共3*20=60课时.
●2009年以前学期, 讲授《学科教学案例分析》, 共1*20=20课时.
●2009年以前学期, 讲授《数学教育学概论》, 共3*20=60课时.
●2009年以前学期, 讲授《导师方向选修课》, 共3*20=60课时.
●2009年以前学期, 讲授《数学教育心理学》, 共3*20=60课时.
●2009年以前学期, 讲授《数学教育研究导论》, 共3*20=60课时.
●2009年以前学期, 讲授《导师方向选修课》, 共3*20=60课时.
●2009年以前学期, 讲授《学科教学案例分析》, 共1*20=20课时.
●2009年以前学期, 讲授《数学课程论》, 共3*20=60课时.
●2009年以前学期, 讲授《数学课程论》, 共3*20=60课时.
●2009年以前学期, 讲授《数学教学论》, 共63*1=63课时.
●2009年以前学期, 讲授《数学教学论》, 共126*1=126课时.
●2009年以前学期, 讲授《数学教学论》, 共126*1=126课时.
●2009年以前学期, 讲授《数学教学论》, 共126*1=126课时.

指导研究生论文：
●2017年秋季学期 免费师范生教育硕士6人,学历硕士7人.
●2017年春季学期 免费师范生教育硕士6人,学历硕士7人.
●2016年秋季学期 博士1人,免费师范生教育硕士6人,全日制教育硕士6人,同等学力1人,学历硕士1人,在职教育硕士1人.
●2016年春季学期 博士1人,免费师范生教育硕士6人,全日制教育硕士6人,同等学力1人,学历硕士1人,在职教育硕士1人.
●2015年秋季学期 博士1人,免费师范生教育硕士6人,全日制教育硕士6人,学历硕士1人,在职教育硕士3人.
●2015年春季学期 博士1人,免费师范生教育硕士6人,全日制教育硕士6人,学历硕士1人,在职教育硕士3人.
●2014年秋季学期 博士1人,免费师范生教育硕士6人,全日制教育硕士6人,同等学力1人,学历硕士1人,在职教育硕士3人.
●2014年春季学期 博士1人,免费师范生教育硕士6人,全日制教育硕士6人,同等学力1人,学历硕士1人,在职教育硕士3人.
●2013年秋季学期 博士1人,免费师范生教育硕士6人,全日制教育硕士4人,学历硕士2人,在职教育硕士3人.
●2013年春季学期 博士1人,免费师范生教育硕士6人,全日制教育硕士4人,学历硕士2人,在职教育硕士3人.
●2012年秋季学期 教育硕士3人,免费师范生教育硕士4人,全日制教育硕士6人,同等学力1人,学历硕士1人.
●2012年春季学期 教育硕士3人,免费师范生教育硕士4人,全日制教育硕士6人,同等学力1人,学历硕士1人.
●2011年秋季学期 教育硕士1人,全日制教育硕士6人,学历硕士1人.
●2011年春季学期 教育硕士1人,全日制教育硕士6人,学历硕士1人.
●2010年秋季学期 教育硕士2人,全日制教育硕士5人,学历硕士1人.
●2010年春季学期 教育硕士2人,全日制教育硕士5人,学历硕士1人.
●2009年秋季学期 教育硕士2人,全日制教育硕士1人,学历硕士3人.