本科生教学：
●2019年秋季学期, 讲授《数学建模》, 共2*19+0.3*(161-90)=59.3课时.
●2018年秋季学期, 讲授《数学建模》, 共2*20+0.3*(150-90)=58课时.
●2017年秋季学期, 讲授《数学史》, 共2*12=24课时.
●2016年秋季学期, 讲授《数学建模》, 共2*21+0.3*(136-90)=55.8课时.
●2016年秋季学期, 讲授《数学史》, 共2*11=22课时.
●2015年秋季学期, 讲授《数学建模》, 共2*20+0.3*(130-90)=52课时.
●2015年秋季学期, 讲授《数学史》, 共2*11=22课时.
●2014年春季学期, 讲授《常微分方程》, 共3*19=57课时.
▲2014年春季学期, 非课堂教学:春季基地班毕业论文, 标准:30课时, 数量:1, 共计:30课时.
●2013年秋季学期, 讲授《数学建模》, 共2*21=42课时.
▲2013年秋季学期, 非课堂教学:秋季基地班毕业论文, 标准:40课时, 数量:1, 共计:40课时.
●2013年春季学期, 讲授《常微分方程》, 共3*19+0.3*(102-90)=60.6课时.
▲2013年春季学期, 非课堂教学:本科毕业论文, 标准:5课时/生, 数量:8, 共计:40课时.
●2012年秋季学期, 讲授《数学建模》, 共2*21+0.3*(203-90)=75.9课时.
●2012年春季学期, 讲授《数学思想方法》, 共2.4*1=2.4课时.
●2012年春季学期, 讲授《常微分方程》, 共3*20+0.3*(105-90)=64.5课时.
▲2012年春季学期, 非课堂教学:本科毕业论文, 标准:5课时/生, 数量:8, 共计:40课时.
●2011年秋季学期, 讲授《数学建模》, 共2*20+0.3*(190-90)=70课时.
●2011年春季学期, 讲授《常微分方程》, 共3*19+0.3*(109-90)=62.7课时.
▲2011年春季学期, 非课堂教学:本科毕业论文, 标准:5课时/生, 数量:8, 共计:40课时.
●2010年秋季学期, 讲授《数学建模》, 共2*21+0.3*(200-90)=75课时.
●2010年春季学期, 讲授《常微分方程》, 共3*19+0.3*(135-90)=70.5课时.
▲2010年春季学期, 非课堂教学:本科毕业论文, 标准:5课时/生, 数量:8, 共计:40课时.
●2009年秋季学期, 讲授《数学建模》, 共2*21+0.3*(106-90)=46.8课时.
▲2009年秋季学期, 非课堂教学:函授毕业论文, 标准:3课时/生, 数量:6, 共计:18课时.

研究生教学：
●2018年秋季学期, 讲授《现代数学概观》, 共2*5=10课时.
●2018年春季学期, 讲授《生物数学》, 共3*20=60课时.
●2017年秋季学期, 讲授《现代数学概观》, 共2*5=10课时.
●2016年春季学期, 讲授《泛函微分方程》, 共3*19=57课时.
●2015年秋季学期, 讲授《稳定性理论》, 共3*20=60课时.
●2014年秋季学期, 讲授《现代数学概观》, 共2*6.5=13课时.
●2013年秋季学期, 讲授《泛函微分方程》, 共3*21=63课时.
●2013年秋季学期, 讲授《数学学科发展前沿专题》, 共2*6.5=13课时.
●2012年秋季学期, 讲授《数学学科发展前沿专题》, 共2*5.25=10.5课时.
●2012年秋季学期, 讲授《稳定性理论》, 共3*21=63课时.
●2012年春季学期, 讲授《稳定性理论》, 共3*20=60课时.
●2011年秋季学期, 讲授《数学学科前沿问题》, 共2*4.5=9课时.
●2011年秋季学期, 讲授《泛函微分方程》, 共3*20=60课时.
●2011年春季学期, 讲授《稳定性理论》, 共3*19=57课时.
●2010年秋季学期, 讲授《数学学科前沿问题》, 共2*5=10课时.
●2010年春季学期, 讲授《非线性常微分方程理论及应用》, 共3*19=57课时.
●2009年秋季学期, 讲授《数学学科发展前沿专题》, 共2*4.5=9课时.
●2009年以前学期, 讲授《学科前沿专题》, 共9*1=9课时.
●2009年以前学期, 讲授《非线性常微分方程理论及应用》, 共3*20=60课时.
●2009年以前学期, 讲授《导师方向选修课》, 共3*20=60课时.
●2009年以前学期, 讲授《学科前沿专题》, 共8*1=8课时.
●2009年以前学期, 讲授《泛函微分方程》, 共48.75*1=48.75课时.
●2009年以前学期, 讲授《定性与稳定性理论》, 共3*20=60课时.
●2009年以前学期, 讲授《泛函微分方程》, 共3*20=60课时.
●2009年以前学期, 讲授《导师方向选修课》, 共3*20=60课时.
●2009年以前学期, 讲授《泛函微分方程》, 共42*1=42课时.
●2009年以前学期, 讲授《定性与稳定性理论》, 共3*20=60课时.
●2009年以前学期, 讲授《泛函微分方程》, 共3*20=60课时.
●2009年以前学期, 讲授《导师方向选修课》, 共3*20=60课时.
●2009年以前学期, 讲授《泛函微分方程》, 共3*20=60课时.
●2009年以前学期, 讲授《定性与稳定性理论》, 共3*20=60课时.
●2009年以前学期, 讲授《导师方向选修课》, 共3*20=60课时.
●2009年以前学期, 讲授《定性与稳定性理论》, 共3*20=60课时.
●2009年以前学期, 讲授《导师方向选修课》, 共3*20=60课时.
●2009年以前学期, 讲授《论文选读》, 共3*20=60课时.
●2009年以前学期, 讲授《导师方向选修课》, 共3*20=60课时.
●2009年以前学期, 讲授《定性与稳定性理论》, 共3*20=60课时.
●2009年以前学期, 讲授《论文选读》, 共1*20=20课时.
●2009年以前学期, 讲授《论文选读》, 共1*20=20课时.

指导研究生论文：
●2017年秋季学期 博士1人,学历硕士2人.
●2017年春季学期 博士1人,学历硕士2人.
●2016年秋季学期 博士1人,学历硕士2人.
●2016年春季学期 博士1人,学历硕士2人.
●2015年秋季学期 博士1人,学历硕士2人.
●2015年春季学期 博士1人,学历硕士2人.
●2014年秋季学期 博士1人,免费师范生教育硕士2人,学历硕士2人.
●2014年春季学期 博士1人,免费师范生教育硕士2人,学历硕士2人.
●2013年秋季学期 进修教师1人,博士1人,免费师范生教育硕士4人,学历硕士2人.
●2013年春季学期 进修教师1人,博士1人,免费师范生教育硕士4人,学历硕士2人.
●2012年秋季学期 免费师范生教育硕士2人,学历硕士1人.
●2012年春季学期 免费师范生教育硕士2人,学历硕士1人.
●2011年秋季学期 博士1人,学历硕士2人.
●2011年春季学期 博士1人,学历硕士2人.
●2010年秋季学期 博士1人,学历硕士2人.
●2010年春季学期 博士1人,学历硕士2人.
●2009年秋季学期 学历硕士3人.