本科生教学：
●2019年秋季学期, 讲授《高等数学B》, 共6*18+0.3*(106-90)=112.8课时.
●2019年春季学期, 讲授《竞赛数学》, 共2*19=38课时.
▲2019年春季学期, 非课堂教学:本科毕业论文, 标准:5课时/生, 数量:8, 共计:40课时.
●2018年秋季学期, 讲授《高等数学B》, 共6*19+0.3*(165-90)=136.5课时.
●2018年春季学期, 讲授《人文数学》, 共3*20+0.3*(119-90)=68.7课时.
▲2018年春季学期, 见习实习:毕业论文, 标准:5课时/生, 数量:8, 共计:40课时.
●2017年秋季学期, 讲授《高等数学B》, 共6*20+0.3*(166-90)=142.8课时.
▲2017年春季学期, 非课堂教学:本科毕业论文, 标准:5课时/生, 数量:8, 共计:40课时.
●2016年秋季学期, 讲授《高等数学B》, 共6*20+0.3*(194-90)=151.2课时.
▲2016年春季学期, 非课堂教学:本科毕业论文, 标准:5课时/生, 数量:8, 共计:40课时.
●2015年秋季学期, 讲授《高等数学B》, 共6*19+0.3*(199-90)=146.7课时.
●2015年春季学期, 讲授《应用多元统计分析》.
▲2015年春季学期, 非课堂教学:本科毕业论文, 标准:5课时/生, 数量:8, 共计:40课时.
●2014年秋季学期, 讲授《高等数学B》, 共6*19+0.3*(178-90)=140.4课时.
●2014年春季学期, 讲授《高等数学A-2》, 共3*19=57课时.
●2014年春季学期, 讲授《应用时间序列分析》, 共3*12=36课时.
▲2014年春季学期, 非课堂教学:本科毕业论文, 标准:5课时/生, 数量:8, 共计:40课时.
●2013年秋季学期, 讲授《高等数学B》, 共6*20+0.3*(192-90)=150.6课时.
●2013年春季学期, 讲授《概率论基础》, 共3*19+0.3*(129-90)=68.7课时.
▲2013年春季学期, 非课堂教学:本科毕业论文, 标准:5课时/生, 数量:8, 共计:40课时.
●2012年秋季学期, 讲授《数学分析3习题课》, 共2*21+0.3*(96-90)=43.8课时.
●2012年秋季学期, 讲授《高等数学B》, 共6*18+0.3*(159-90)=128.7课时.
●2012年春季学期, 讲授《数学分析2习题课》, 共2*20=40课时.
●2010年春季学期, 讲授《计量经济学》, 共3*11=33课时.
▲2010年春季学期, 非课堂教学:本科毕业论文, 标准:5课时/生, 数量:8, 共计:40课时.
●2009年秋季学期, 讲授《应用统计方法》, 共2*12+0.3*(103-90)=27.9课时.
▲2009年秋季学期, 见习实习:本科生教育实习, 标准:80课时, 数量:1, 共计:80课时.

研究生教学：
▲2018年秋季学期, 非学历教学:数学教育测量与评价（免师）, 标准:8.75课时/天, 数量:2, 共计:17.5课时.
●2018年春季学期, 讲授《数学教育测量与评价(免师)》, 共2*10=20课时.
▲2017年秋季学期, 非学历教学:数学教育测量与评价（教硕）, 标准:8.75课时/天, 数量:2, 共计:17.5课时.
▲2017年秋季学期, 非学历教学:数学教育测量与评价（免师）, 标准:8.75课时/天, 数量:2, 共计:17.5课时.
●2017年春季学期, 讲授《数学教育测量与评价(免师)》, 共2*10=20课时.
▲2016年秋季学期, 非学历教学:数学教育测量与评价（免师）, 标准:8.75课时/天, 数量:2, 共计:17.5课时.
●2016年春季学期, 讲授《数学教育测量与评价(免师)》, 共2*10=20课时.
▲2016年春季学期, 非学历教学:数学教育测量与评价(教硕), 标准:8.75课时/天, 数量:2, 共计:17.5课时.
●2015年秋季学期, 讲授《现代统计学》, 共4*19=76课时.
▲2015年秋季学期, 非学历教学:数学教育测量与评价（免师）, 标准:8.75课时/生, 数量:2, 共计:17.5课时.
●2015年春季学期, 讲授《多元统计分析》, 共3*19=57课时.
▲2015年春季学期, 非学历教学:数学教育测量与评价（教硕）, 标准:8.75课时/生, 数量:2, 共计:17.5课时.
▲2014年秋季学期, 非学历教学:数学教育量化研究方法（教硕）, 标准:8.75课时/天, 数量:3, 共计:26.25课时.
▲2014年秋季学期, 非学历教学:数学教育测量与评价（免师）, 标准:8.75课时/天, 数量:1.5, 共计:13.125课时.
●2014年春季学期, 讲授《数学教育测量与评价》, 共2*19=38课时.
▲2014年春季学期, 非学历教学:数学教育测量与评价（教硕）, 标准:8.75课时/天, 数量:2, 共计:17.5课时.
●2013年秋季学期, 讲授《时间序列分析》, 共3*21=63课时.
●2013年春季学期, 讲授《数学教育测量与评价》, 共2*19=38课时.
●2012年春季学期, 讲授《数学教育测量与评价》, 共2*20=40课时.
●2010年春季学期, 讲授《统计判决理论》, 共3*19=57课时.
●2009年以前学期, 讲授《统计计算》, 共3*20=60课时.
●2009年以前学期, 讲授《统计计算》, 共3*20=60课时.
●2009年以前学期, 讲授《非参数统计推断》, 共3*20=60课时.
●2009年以前学期, 讲授《非参数统计推断》, 共3*20=60课时.
●2009年以前学期, 讲授《统计计算》, 共3*20=60课时.

指导研究生论文：
●2017年秋季学期 免费师范生教育硕士4人.
●2017年春季学期 免费师范生教育硕士4人.
●2016年秋季学期 免费师范生教育硕士3人.
●2016年春季学期 免费师范生教育硕士3人.
●2015年秋季学期 学历硕士2人,应用统计硕士1人.
●2015年春季学期 学历硕士2人,应用统计硕士1人.
●2014年秋季学期 免费师范生教育硕士4人,学历硕士1人,应用统计硕士2人.
●2014年春季学期 免费师范生教育硕士4人,学历硕士1人,应用统计硕士2人.
●2012年秋季学期 免费师范生教育硕士2人,应用统计硕士2人.
●2012年春季学期 免费师范生教育硕士2人,应用统计硕士2人.
●2011年秋季学期 教育硕士1人,学历硕士2人.
●2011年春季学期 教育硕士1人,学历硕士2人.
●2009年秋季学期 学历硕士1人.