本科生教学：
●2019年秋季学期, 讲授《数学比较教育学》, 共2*10=20课时.
●2019年秋季学期, 讲授《大应用数学概论》, 共2*1=2课时.
●2019年春季学期, 讲授《数学思想方法》, 共1*19=19课时.
●2019年春季学期, 讲授《数学思想概论》, 共2*19+0.3*(112-90)=44.6课时.
●2018年春季学期, 讲授《新时代型人才》.
●2018年春季学期, 讲授《大应用数学概论》.
●2018年春季学期, 讲授《数学思想概论》, 共2*20+0.3*(110-90)=46课时.
●2018年春季学期, 讲授《数学思想方法》.
●2017年春季学期, 讲授《数学思想方法》, 共1*20=20课时.
●2016年春季学期, 讲授《数学思想方法》, 共1*19=19课时.
●2015年春季学期, 讲授《数学思想概论》, 共2*19+0.3*(133-90)=50.9课时.
●2015年春季学期, 讲授《数学思想方法》.
▲2015年春季学期, 非课堂教学:本科毕业论文, 标准:5课时/生, 数量:8, 共计:40课时.
●2014年春季学期, 讲授《△现代分析学基础》, 共4*19=76课时.
▲2014年春季学期, 非课堂教学:春季基地班毕业论文, 标准:30课时, 数量:1, 共计:30课时.
▲2013年秋季学期, 非课堂教学:秋季基地班毕业论文, 标准:40课时, 数量:1, 共计:40课时.
●2013年春季学期, 讲授《△现代分析学基础》, 共4*19=76课时.
▲2013年春季学期, 非课堂教学:本科毕业论文, 标准:5课时/生, 数量:8, 共计:40课时.
●2012年春季学期, 讲授《现代分析学基础》, 共3*20=60课时.
▲2012年春季学期, 非课堂教学:本科毕业论文, 标准:5课时/生, 数量:6, 共计:30课时.
●2011年春季学期, 讲授《现代分析学基础》, 共3*19+0.3*(109-90)=62.7课时.
●2010年春季学期, 讲授《现代分析学基础》, 共3*19=57课时.
▲2010年春季学期, 非课堂教学:本科毕业论文, 标准:5课时/生, 数量:8, 共计:40课时.
●2009年秋季学期, 讲授《数学分析3》, 共4*21+0.3*(144-90)=100.2课时.

研究生教学：
●2018年秋季学期, 讲授《实分析》, 共3*19=57课时.
●2017年秋季学期, 讲授《实分析》, 共3*20=60课时.
●2016年秋季学期, 讲授《现代数学概观》, 共2*5=10课时.
●2016年秋季学期, 讲授《实分析》, 共3*20=60课时.
●2015年秋季学期, 讲授《实分析》, 共3*19=57课时.
●2015年秋季学期, 讲授《现代数学概观》, 共2*5=10课时.
●2014年秋季学期, 讲授《实分析》, 共3*19=57课时.
●2014年春季学期, 讲授《非线性泛函分析》, 共3*19=57课时.
●2013年秋季学期, 讲授《实分析》, 共3*20=60课时.
●2013年秋季学期, 讲授《数学学科发展前沿专题》, 共2*6.5=13课时.
●2013年春季学期, 讲授《双曲型方程》, 共3*19=57课时.
●2012年秋季学期, 讲授《实分析》, 共3*21=63课时.
●2012年秋季学期, 讲授《抛物型方程》, 共3*21=63课时.
●2012年春季学期, 讲授《双曲型方程》, 共3*20=60课时.
●2011年秋季学期, 讲授《索伯列夫空间》, 共3*20=60课时.
●2011年秋季学期, 讲授《实分析》, 共3*20=60课时.
●2011年春季学期, 讲授《双曲型方程》, 共3*19=57课时.
●2010年秋季学期, 讲授《实分析》, 共3*20=60课时.
●2009年秋季学期, 讲授《实分析》, 共3*21=63课时.
●2009年以前学期, 讲授《双曲型方程》, 共3*20=60课时.
●2009年以前学期, 讲授《导师方向选修课》, 共3*20=60课时.
●2009年以前学期, 讲授《索伯列夫空间》, 共3*20=60课时.
●2009年以前学期, 讲授《双曲型方程》, 共3*20=60课时.
●2009年以前学期, 讲授《索伯列夫空间》, 共3*20=60课时.
●2009年以前学期, 讲授《双曲型方程》, 共3*20=60课时.
●2009年以前学期, 讲授《导师方向选修课》, 共3*20=60课时.
●2009年以前学期, 讲授《索伯列夫空间》, 共3*20=60课时.
●2009年以前学期, 讲授《导师方向选修课》, 共3*20=60课时.
●2009年以前学期, 讲授《双曲型方程》, 共3*20=60课时.
●2009年以前学期, 讲授《泛函分析》, 共3*20=60课时.
●2009年以前学期, 讲授《索伯列夫空间》, 共3*20=60课时.
●2009年以前学期, 讲授《导师方向选修课》, 共3*20=60课时.
●2009年以前学期, 讲授《论文选读》, 共3*20=60课时.
●2009年以前学期, 讲授《双曲型方程》, 共3*20=60课时.
●2009年以前学期, 讲授《泛函分析》, 共3*20=60课时.
●2009年以前学期, 讲授《索伯列夫空间》, 共3*20=60课时.
●2009年以前学期, 讲授《导师方向选修课》, 共3*20=60课时.
●2009年以前学期, 讲授《偏微分方程概论》, 共3*20=60课时.
●2009年以前学期, 讲授《双曲型方程》, 共3*20=60课时.
●2009年以前学期, 讲授《调和分析》, 共3*20=60课时.
●2009年以前学期, 讲授《偏微概论》, 共1*20=20课时.

指导研究生论文：
●2017年秋季学期 博士4人,学历硕士3人.
●2017年春季学期 博士4人,学历硕士3人.
●2016年秋季学期 博士2人,学历硕士2人.
●2016年春季学期 博士2人,学历硕士2人.
●2015年秋季学期 博士1人,学历硕士3人,在职教育硕士2人.
●2015年春季学期 博士1人,学历硕士3人,在职教育硕士2人.
●2014年秋季学期 学历硕士3人,在职教育硕士2人.
●2014年春季学期 学历硕士3人,在职教育硕士2人.
●2013年秋季学期 博士1人,免费师范生教育硕士4人,全日制教育硕士4人,学历硕士2人,在职教育硕士3人.
●2013年春季学期 博士1人,免费师范生教育硕士4人,全日制教育硕士4人,学历硕士2人,在职教育硕士3人.
●2012年秋季学期 博士1人,免费师范生教育硕士1人,全日制教育硕士2人,学历硕士2人.
●2012年春季学期 博士1人,免费师范生教育硕士1人,全日制教育硕士2人,学历硕士2人.
●2011年秋季学期 教育硕士1人,博士1人,全日制教育硕士3人,学历硕士2人.
●2011年春季学期 教育硕士1人,博士1人,全日制教育硕士3人,学历硕士2人.
●2010年秋季学期 教育硕士2人,博士1人,全日制教育硕士3人.
●2010年春季学期 教育硕士2人,博士1人,全日制教育硕士3人.
●2009年秋季学期 教育硕士1人,博士1人,学历硕士1人.