本科生教学：
●2019年秋季学期, 讲授《线性代数A》, 共4*18+0.3*(125-90)=82.5课时.
●2019年春季学期, 讲授《高等数学A-2》, 共4*19+0.3*(116-90)=83.8课时.
●2018年秋季学期, 讲授《高等数学A-1》, 共6*19+0.3*(116-90)=121.8课时.
●2018年春季学期, 讲授《高等数学A-2》, 共4*20+0.3*(95-90)=81.5课时.
●2017年秋季学期, 讲授《泛函分析》, 共4*21+0.3*(123-90)=93.9课时.
▲2017年秋季学期, 见习实习:本科生教育实习, 标准:80课时, 数量:1, 共计:80课时.
●2017年春季学期, 讲授《高等数学A-2》, 共4*20+0.3*(127-90)=91.1课时.
●2016年秋季学期, 讲授《高等数学A-1》, 共6*20+0.3*(120-90)=129课时.
●2016年春季学期, 讲授《高等数学A-2》, 共4*19+0.3*(113-90)=82.9课时.
●2015年秋季学期, 讲授《高等数学A-1》, 共6*19+0.3*(97-90)=116.1课时.
●2014年秋季学期, 讲授《数学分析3》, 共4*20+0.3*(100-90)=83课时.
●2014年秋季学期, 讲授《数学分析3习题课》, 共2*20+0.3*(100-90)=43课时.
●2014年春季学期, 讲授《高等数学A-2》, 共4*19=76课时.
●2013年秋季学期, 讲授《数学分析3》, 共4*21=84课时.
●2013年秋季学期, 讲授《数学分析3习题课》, 共2*21=42课时.
●2013年春季学期, 讲授《数学分析2》, 共6*19=114课时.
●2012年秋季学期, 讲授《数学分析1》, 共5*18=90课时.
●2011年秋季学期, 讲授《数学分析3》, 共4*20+0.3*(160-90)=101课时.
●2011年秋季学期, 讲授《数学分析3习题课》, 共2*20+0.3*(160-90)=61课时.
▲2011年春季学期, 非课堂教学:函授毕业论文, 标准:3课时/生, 数量:7, 共计:21课时.
●2010年秋季学期, 讲授《数学分析3》, 共4*21+0.3*(105-90)=88.5课时.
●2010年春季学期, 讲授《数学分析2》, 共6*19+0.3*(155-90)=133.5课时.
●2009年秋季学期, 讲授《数学分析1》, 共5*18+0.3*(160-90)=111课时.

研究生教学：
●2012年春季学期, 讲授《非线性泛函分析》, 共3*20=60课时.
●2009年秋季学期, 讲授《非线性发展方程》, 共3*21=63课时.
●2009年以前学期, 讲授《最优控制理论》, 共3*20=60课时.
●2009年以前学期, 讲授《非线性发展方程》, 共3*20=60课时.

指导研究生论文：
●2017年秋季学期 学历硕士1人.
●2017年春季学期 学历硕士1人.
●2016年秋季学期 学历硕士1人.
●2016年春季学期 学历硕士1人.
●2014年秋季学期 学历硕士1人.
●2014年春季学期 学历硕士1人.
●2013年秋季学期 学历硕士2人.
●2013年春季学期 学历硕士2人.
●2012年秋季学期 免费师范生教育硕士2人,学历硕士1人.
●2012年春季学期 免费师范生教育硕士2人,学历硕士1人.
●2009年秋季学期 学历硕士2人.