本科生教学：
●2019年秋季学期, 讲授《高等数学B》, 共6*18+0.3*(172-90)=132.6课时.
▲2019年春季学期, 见习实习:本科生教育见习, 标准:30课时, 数量:1, 共计:30课时.
▲2019年春季学期, 非课堂教学:本科毕业论文, 标准:5课时/生, 数量:8, 共计:40课时.
●2018年秋季学期, 讲授《高等数学B》, 共6*19+0.3*(150-90)=132课时.
▲2018年春季学期, 见习实习:本科生教育见习, 标准:30课时, 数量:1, 共计:30课时.
▲2018年春季学期, 见习实习:毕业论文, 标准:5课时/生, 数量:8, 共计:40课时.
●2017年秋季学期, 讲授《高等数学B》, 共6*20+0.3*(158-90)=140.4课时.
●2017年春季学期, 讲授《中学数学微格教学》, 共2*17.5=35课时.
▲2017年春季学期, 非课堂教学:本科毕业论文, 标准:5课时/生, 数量:8, 共计:40课时.
▲2017年春季学期, 见习实习:本科生教育见习, 标准:30课时, 数量:1, 共计:30课时.
●2016年春季学期, 讲授《中学数学微格教学》, 共2*17.5=35课时.
▲2016年春季学期, 非课堂教学:本科毕业论文, 标准:5课时/生, 数量:8, 共计:40课时.
▲2016年春季学期, 见习实习:本科生教育见习, 标准:30课时, 数量:1, 共计:30课时.
●2015年春季学期, 讲授《中学数学微格教学》, 共2*17.5=35课时.
●2015年春季学期, 讲授《中学数学微格教学》, 共2*17.5=35课时.
▲2015年春季学期, 非课堂教学:本科毕业论文, 标准:5课时/生, 数量:8, 共计:40课时.
▲2015年春季学期, 见习实习:本科生教育见习, 标准:30课时, 数量:1, 共计:30课时.
▲2014年春季学期, 非课堂教学:本科毕业论文, 标准:5课时/生, 数量:8, 共计:40课时.
▲2014年春季学期, 见习实习:本科生教育见习, 标准:10课时, 数量:1, 共计:10课时.
●2013年秋季学期, 讲授《高等数学A-1》, 共6*20+0.3*(155-90)=139.5课时.
▲2012年春季学期, 非课堂教学:本科毕业论文, 标准:5课时/生, 数量:8, 共计:40课时.
▲2012年春季学期, 见习实习:本科生教育见习, 标准:10课时, 数量:1, 共计:10课时.
●2010年春季学期, 讲授《线性代数》, 共3*4=12课时.
▲2010年春季学期, 非课堂教学:本科毕业论文, 标准:5课时/生, 数量:8, 共计:40课时.
▲2010年春季学期, 见习实习:本科生教育见习, 标准:10课时, 数量:1, 共计:10课时.
●2009年秋季学期, 讲授《高等数学3》, 共4*18+0.3*(150-90)=90课时.
▲2009年秋季学期, 见习实习:本科生教育实习, 标准:80课时, 数量:1, 共计:80课时.
▲2009年秋季学期, 函授教学:高观点分析学, 标准:35课时, 数量:1, 共计:35课时.

研究生教学：
●2017年春季学期, 讲授《动力系统与分支理论》, 共3*20=60课时.
●2016年春季学期, 讲授《动力系统与分支理论》, 共3*19=57课时.
●2013年秋季学期, 讲授《稳定性理论》, 共3*20=60课时.
●2012年春季学期, 讲授《动力系统》, 共3*20=60课时.

指导研究生论文：
●2017年秋季学期 免费师范生教育硕士2人,学历硕士2人.
●2017年春季学期 免费师范生教育硕士2人,学历硕士2人.
●2016年秋季学期 免费师范生教育硕士2人,学历硕士1人.
●2016年春季学期 免费师范生教育硕士2人,学历硕士1人.
●2015年秋季学期 免费师范生教育硕士4人.
●2015年春季学期 免费师范生教育硕士4人.
●2014年秋季学期 免费师范生教育硕士2人.
●2014年春季学期 免费师范生教育硕士2人.
●2013年秋季学期 免费师范生教育硕士3人,学历硕士1人.
●2013年春季学期 免费师范生教育硕士3人,学历硕士1人.
●2012年秋季学期 免费师范生教育硕士2人,学历硕士2人.
●2012年春季学期 免费师范生教育硕士2人,学历硕士2人.
●2010年秋季学期 学历硕士2人.
●2010年春季学期 学历硕士2人.
●2009年秋季学期 教育硕士1人,学历硕士2人.