本科生教学：
●2019年春季学期, 讲授《人文数学》, 共3*19+0.3*(102-90)=60.6课时.
●2019年春季学期, 讲授《人文数学》, 共3*19+0.3*(135-90)=70.5课时.
▲2019年春季学期, 非课堂教学:本科毕业论文, 标准:5课时/生, 数量:8, 共计:40课时.
▲2019年春季学期, 见习实习:本科生教育见习, 标准:30课时, 数量:1, 共计:30课时.
●2018年春季学期, 讲授《常微分方程》, 共3*20+0.3*(130-90)=72课时.
▲2018年春季学期, 见习实习:本科生教育见习, 标准:30课时, 数量:1, 共计:30课时.
▲2018年春季学期, 见习实习:毕业论文, 标准:5课时/生, 数量:8, 共计:40课时.
●2017年春季学期, 讲授《人文数学》, 共3*20=60课时.
●2017年春季学期, 讲授《中学数学微格教学》, 共2*17.5=35课时.
▲2017年春季学期, 非课堂教学:本科毕业论文, 标准:5课时/生, 数量:8, 共计:40课时.
▲2017年春季学期, 见习实习:本科生教育见习, 标准:30课时, 数量:1, 共计:30课时.
▲2015年秋季学期, 见习实习:本科生教育实习, 标准:80课时, 数量:1, 共计:80课时.
▲2015年春季学期, 非课堂教学:本科毕业论文, 标准:5课时/生, 数量:8, 共计:40课时.
▲2015年春季学期, 见习实习:本科生教育见习, 标准:30课时, 数量:1, 共计:30课时.
●2014年秋季学期, 讲授《数学分析3》, 共4*20+0.3*(105-90)=84.5课时.
●2014年春季学期, 讲授《数学分析2》, 共6*19+0.3*(100-90)=117课时.
▲2014年春季学期, 非课堂教学:本科毕业论文, 标准:5课时/生, 数量:8, 共计:40课时.
●2013年秋季学期, 讲授《数学分析1》, 共5*20=100课时.
●2013年秋季学期, 讲授《数学分析1习题课》, 共2*20=40课时.
●2011年春季学期, 讲授《数学分析2习题课》, 共2*19=38课时.
▲2011年春季学期, 非课堂教学:本科毕业论文, 标准:5课时/生, 数量:8, 共计:40课时.
●2010年秋季学期, 讲授《数学分析1习题课》, 共2*18+0.3*(155-90)=55.5课时.
●2010年秋季学期, 讲授《高等数学3（文科）》, 共4*18+0.3*(128-90)=83.4课时.
▲2010年秋季学期, 见习实习:本科生教育实习, 标准:80课时, 数量:1, 共计:80课时.
●2010年春季学期, 讲授《民族学院高数》, 共6*18=108课时.
●2009年秋季学期, 讲授《民族学院高数》, 共6*20=120课时.
▲2009年秋季学期, 见习实习:本科生教育实习, 标准:80课时, 数量:1, 共计:80课时.

研究生教学：
●2018年秋季学期, 讲授《动力系统与分支理论》, 共3*20=60课时.
●2018年春季学期, 讲授《定性理论》, 共3*20=60课时.
●2017年春季学期, 讲授《定性理论》, 共3*20=60课时.
●2015年春季学期, 讲授《动力系统》, 共3*19=57课时.

指导研究生论文：
●2017年秋季学期 免费师范生教育硕士3人,学历硕士1人.
●2017年春季学期 免费师范生教育硕士3人,学历硕士1人.
●2016年秋季学期 免费师范生教育硕士4人,学历硕士1人.
●2016年春季学期 免费师范生教育硕士4人,学历硕士1人.
●2015年秋季学期 免费师范生教育硕士4人,学历硕士1人.
●2015年春季学期 免费师范生教育硕士4人,学历硕士1人.
●2014年秋季学期 免费师范生教育硕士4人,学历硕士2人.
●2014年春季学期 免费师范生教育硕士4人,学历硕士2人.
●2013年秋季学期 免费师范生教育硕士1人.
●2013年春季学期 免费师范生教育硕士1人.
●2012年秋季学期 免费师范生教育硕士4人,学历硕士1人.
●2012年春季学期 免费师范生教育硕士4人,学历硕士1人.